近日，市優(yōu)撫醫(yī)院迎來了第7批來自濱醫(yī)附院的實習生，在接下來幾個月的時間，將會有90名醫(yī)學院實習生來到這里進行實踐和學習。為切實保障實習效果，達到鍛造技能，提高水平的目的，市優(yōu)撫醫(yī)院采取多項措施，不斷開創(chuàng)實習帶教工作新局面。
夯實理論基礎。為全面鞏固和加強實習生理論基礎知識和護理實踐能力，護理部選派了來自不同病區(qū)的四位骨干老師為實習生進行崗前培訓，培訓內容涵蓋精神科安全教育、用藥規(guī)范、精神科巡視原則等多個方面。同時開展業(yè)務學習講座，為實習生集中授課，分享精神科護理要點和護患溝通技巧及經(jīng)驗等，全面更新實習生理論知識，不斷提升理論水平。
加強實踐操作。各科室?guī)Ы汤蠋煄ьI實習生參與教學查房和病例討論，講解常見精神障礙患者的臨床表現(xiàn)和護理措施，開展護理操作技能、心肺復蘇術等業(yè)務培訓，同時讓他們親自參與病例診斷與分析，理論與實際相結合，培養(yǎng)正確的臨床思維方法，不斷提升他們的臨床服務能力。讓同學們在實習過程中真正有所學、有所得、練就扎實本領。
狠抓帶教考核。實習帶教考核方式靈活多樣，帶教老師通過現(xiàn)場提問、實踐操作等方式對實習生開展隨機測試，并定期組織考核測驗檢驗學習成果；實習結束前，護理部將會組織理論知識及技能操作的整體考核，堅持以考促學，及時檢驗實習生們的理論水平、實踐能力以及醫(yī)德醫(yī)風養(yǎng)成情況，幫助每位實習生成為保初心、守仁心、醫(yī)德高尚、人民滿意的醫(yī)務工作者。
反饋總結提升。帶教過程中，注重建立和諧的師生關系，定期為實習生開展交流座談會，及時溝通，實時掌握實習生的心理動態(tài)，做到師生協(xié)同互動。同時，堅持以學帶教，以教促學原則，開展雙向測評，相互促進，找出不足，進一步改進帶教工作，提高帶教經(jīng)驗，持續(xù)提升帶教工作質量。
（供稿：病區(qū)支部 女病區(qū) 宋娜）